Asesorías para padres y colegios
Dar continuidad al acompañamiento en la familia, la escuela y la terapia
El desarrollo ocurre en distintos entornos. En CEDRI orientamos a madres, padres, cuidadores y personal docente para comprender las necesidades de cada paciente y favorecer un acompañamiento coherente en su vida cotidiana.
Agendar una evaluaciónUn acompañamiento que conecta los entornos
Las asesorías buscan acercar herramientas de manejo, contención y apoyo a las personas que participan en la vida del paciente. Partimos de sus necesidades y de la información disponible para orientar estrategias pertinentes, favorecer la inclusión y mantener comunicación entre familia, colegio y centro.
Acompañamiento familiar
Orientación para comprender las necesidades de tu hija o hijo y acompañar su desarrollo en casa.
- Herramientas para atención, organización y vida cotidiana, según el caso
- Comprensión y manejo de emociones y habilidades sociales
- Comunicación con el equipo que acompaña al paciente
Acompañamiento escolar
Asesoría y capacitación para docentes y colegios, con atención a la diversidad de perfiles de aprendizaje.
- Estrategias para estudiantes con neurodivergencias o necesidades educativas específicas
- Orientación a partir de fortalezas y necesidades identificadas
- Comunicación con las familias para favorecer la inclusión escolar
Acompañamiento terapéutico
Vinculación entre lo que se trabaja en CEDRI y las necesidades del paciente fuera del consultorio.
- Objetivos y estrategias acordes con el proceso individual
- Orientación a cuidadores sobre las herramientas trabajadas
- Seguimiento y comunicación con la escuela cuando corresponde
¿Cuándo buscar orientación?
En casa y en el colegio se observa algo distinto
Familia y docentes necesitan compartir observaciones y comprender qué apoyos pueden resultar pertinentes.
Un docente busca estrategias de inclusión
El colegio quiere conocer herramientas para acompañar a estudiantes con distintos perfiles de aprendizaje.
Dar continuidad a la terapia
Los cuidadores desean entender cómo acompañar las habilidades y objetivos que se trabajan en CEDRI.
Estos ejemplos son hipotéticos. El motivo de consulta se comprende de forma individual antes de definir el acompañamiento.
Un proceso a la medida de cada persona
Escuchar la necesidad
Identificamos el motivo de la asesoría y las personas o instituciones involucradas.
Orientar estrategias
Proponemos herramientas acordes con las necesidades del paciente y su contexto.
Favorecer la continuidad
Se busca que el acompañamiento tenga sentido en casa, en la escuela y en la terapia.
Profesionales relacionados con esta área
Conoce su formación y experiencia. El equipo te orientará sobre quién puede acompañar tu caso.
Elizabeth Olvera García
Coordinadora, evaluadora y terapeuta · Capacitación docente
Licenciada en Psicología por la UNAM, con formación continua y especialización en neurodesarrollo y dificultades psicopedagógicas.Ver trayectoria
Andrea Chávez
Terapeuta y capacitadora docente
Psicóloga egresada de la Maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo, con formación de posgrado en neuroeducación y neuropsicología educativa y formación complementaria en Terapia Visual.Ver trayectoria
Carolina González Silva
Terapeuta de procesos visuales y neuropsicológicos
Cuenta con una maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo por la UNIR y licenciaturas en Psicología por la UNAM, Facultad de Psicología, y en Educación Preescolar por CENEVAL.Ver trayectoria
Arely de la Mora
Terapeuta de aprendizaje y emocional
Licenciada en Psicología por el IPN y maestra en Psicoterapia Psicoanalítica por la Universidad de Londres.Ver trayectoriaConversemos sobre lo que necesitas
Cuéntanos el motivo de consulta. Te orientaremos para dar el siguiente paso en CEDRI.